La Chèvre de Monsieur Seguin » d’A. Daudet exercices Monsieur Seguin n’avait pas de chance avec ses chèvres. Elles cassaient leur corde, s’en allaient dans la montagne, où le loup les mangeait. Mais monsieur Seguin, qui avait perdu six chèvres, en acheta une septième. Il l’a prise toute jeune pour qu’elle s’habituât à rester chez lui. Ah ! qu’elle était jolie la petite chèvre de monsieur Seguin ! Et puis docile, caressante Un amour de petite chèvre…Monsieur Seguin attacha la petite chèvre à un pieu, au plus bel endroit du pré. La chèvre se trouvait très heureuse et broutait l’herbe de si bon cœur que monsieur Seguin était jour, la chèvre se dit en regardant la montagne Comme on doit être bien là -haut ! » ; elle s’ennuyait. Un matin, Blanquette dit à monsieur Seguin – Je veux aller dans la montagne !– Mais, il y a le loup dans la montagne… – Ça ne fait rien, monsieur Seguin, laissez-moi aller dans la montagne.– Eh bien, non ! Je vais t’enfermer dans l’étable, et tu y resteras toujours. Quand elle arriva dans la montagne, on la reçut comme une petite reine. C’était bien autre chose que le gazon du clos. Plus de corde, plus de pieu… C’était là qu’il y en avait de l’herbe savoureuse… Enfin libre ! Ce fut une bonne journée pour la chèvre de monsieur Seguin. Tout à coup, le vent fraîchit. C’était le soir. Déjà ! » se dit la petite chèvre, et elle s’arrêta fort étonnée. Puis ce fut un hurlement dans la montagne Hou ! Hou ! ». Elle pensa au loup. La chèvre entendit derrière elle un bruit de feuilles. Quand elle se retourna, elle vit le loup qui se mit à rire méchamment. Blanquette se sentit perdue… Puis, elle tomba en garde, la corne en avant… Ah ! la brave petite chevrette ! Plus de dix fois, elle força le loup à reculer. Pendant ce temps, la gourmande broutait encore un brin de sa chère herbe, puis elle retournait au combat, la bouche pleine. Cela dura toute la après l’autre, les étoiles s’éteignirent. Une lueur pâle parut dans l’horizon. A bout de souffle, la pauvre bête s’allongea par terre dans sa belle fourrure blanche toute tachée de sang. Alors le loup se jeta sur elle et la mangea. D’après Alphonse DAUDET, Lettres de mon moulin. 1/ Complète les tableaux suivants 2/ a- Qu’est-il arrivé aux autres chèvres de Monsieur Seguin ? b- Pourquoi Monsieur Seguin a-t-il acheté cette fois une jeune chèvre ? 3/ a- Quel est le principal défaut de cette nouvelle chèvre ? sa curiosité / son inconscience / sa gourmandise. Justifie ta réponse. b- Que désire surtout cette jeune chèvre ? c- Que risque-t-elle en quittant le pré de Mr Seguin ? d- Que décide Mr Seguin pour l’empêcher de partir ? 4/ Après sa fuite, quelles différences la chèvre découvre-t-elle entre le clos de Monsieur Seguin et la montagne ? 5/ a- Relève du texte les indices qui montrent que la chèvre s’était préparée à rencontrer le loup. b- La chèvre a repoussé les attaques du loup 1 fois / 3 fois / 10 fois. c- Combien a duré le combat ? Quels indices le prouvent ? 6/ Comment trouves-tu la fin de l’histoire ? Explique. 7/ A quel genre appartient le texte Roman ? Poésie ? Théâtre ? 8/ P1 Monsieur Seguin n’avait pas de chance avec ses chèvres » P2 Elles cassaient leur corde » a- Relie les deux propositions avec car ». b- Relie les deux propositions avec en effet ». Attention à la ponctuation 9/ Ah ! Qu’elle était jolie, la petite chèvre de Monsieur Seguin ! Et puis docile, caressante. Un amour de petite chèvre. » a- Transforme ce passage exclamatif en phrases déclaratives descriptives. b- Ce portrait est-il valorisant ou neutre ? 10/ a- Comme on doit être bien là -haut ! » b- On la reçut comme une petite reine. » Quelle est la valeur de comme » dans chaque phrase l’exclamation ? la comparaison ? 11/ a- Imagine que Blanquette était une lycéenne comme toi, ferais-tu la même chose que Blanquette ? Explique pourquoi. b- A ton avis, les adultes ont-ils raison de t’empêcher de faire ce que tu veux ? Partagez l'article
oeuvrequi critique la société de consommation; la vie de jésus film 1979; dans les tranchées bibliobus tapuscrit; rue des godrans dijon street view; exercice production d'écrit cm1. boursorama clic simulation on partition piano variété française gratuite; qui sont les parents de ambre hasaj on conversion mesure anglaise cuisine Lachèvre de monsieur Seguin. Pourquoi les chèvres s’en vont toutes de chez M. Seguin ? Car il les maltraite. Car elles s’y ennuient. Car elles veulent retrouver leur famille. Elle s’appelle la Renaude. Elle s’appelle Biquette. Elle rêve de retourner dans son ancienne ferme. Elle rêve de se promener dans la montagne. Littérature: Étude de contes sur le thème de la Liberté : La chèvre de Monsieur SeguinÉcriture de contes d avertissement portant sur la Liberté, I ‘Égalité et la Fraternité. Étude de portraits. Arts visuels : visite prévue en juin, au musée du Louvre pour étudier plusieurs tableaux dont « La liberté guidant le peuple » d Eugène Delacroix Travail sur le profil d un Retrouvez3332 produits Livres, BD, Ebooks Magnard au meilleur prix à la FNAC. Comparer et acheter les Livres, BD, Ebooks et Magnard. b L’approche du dictionnaire ce1 c) Mots de la même famille ce1 et ce2 4/ Exercices divers et ludiques avec correction sur : Cahier de vacances ce2-cm1 TELECHARGER (et imprimer pour ceux qui peuvent..). A faire tranquillement. J’appellerai les parents vendredi en fin de matinée pour faire un petit bilan, très important pour moi afin deLaméthode de lecture et d’écriture Lire au CP conjugue l’apprentissage du code et de la compréhension. 100 % déchiffrable, elle ambitionne d’amener les élèves à LIRE, COMPRENDRE et ÉCRIRE. Elle est le fruit de multiples expériences conduites dans des classes. Lire au CP avec Fil & Lulu - Présentation de la méthode de lecture
KR59.